Kursen behandlar matematik som samhälleligt uppdrag i förskola, förskoleklass och skola. Teorier kring barns begreppsutveckling och taluppfattning
Utförlig titel: Matematikdidaktik i förskolan, att utveckla lekfulla, matematiska barn, Ola Helenius, Maria L. Johansson, Troels Lange, Tamsin Meaney & Anna
| Adlibris I läroplanen för förskolan (Skolverket, 2010) står det att matematik är ett prioriterat område vilket innebär att alla förskolor är ålagda att arbeta med det i barngrupperna. Det står hur viktigt det är att förskolan erbjuder barnen en trygg miljö som samtidigt ska utmana och locka dem i deras lek och i de aktiviteter som erbjuds. Den svenska förskolan är en pedagogisk verksamhet med en egen läroplan där matematik är ett tydligt framskrivet målområde. De yngsta barnen i förskolan ska därför erbjudas möjligheter att utveckla sin förståelse för matematik.
Betydelsen av att barn får möta matematik redan i förskolan poängteras även i tidigare forsk-ning, som visat att barn utvecklar matematiska kunskaper i tidiga år (se t.ex. Björklund, 2007; Clements, Sarama & DiBiase, 2004, Reis, 2011). Barns ti- Ett av studiens kunskapsbidrag handlar om matematikdidaktik i förskolan. Det rör undervisning av matematik och omfattar de kunskaper förskollärare anser sig behöva när de undervisar. Detta inkluderar såväl teoretiska som praktiska kunskaper om barn och barns lärande som didaktiska frågeställningar och strategier. Gruppen för matematikdidaktik, MER-gruppen, vid Jönköping University, har som huvudsaklig a t fokus att i samverkan med skolor och lärare kartlägga och förstå elevers matematiska svårigheter, studera hur undervisning kan möjliggöra matematiklärande och designa sådana lärandesituationer. Det matematiska innehållet spelar en central Matematikdidaktik i förskolan - att utveckla lekfulla matematiska barn.
Den forskning som bedrivs inom matematikdidaktik vid institutionen inriktar sig i huvudsak mot lärande och undervisning med digitala verktyg, lärares professionsutveckling i sociala medier, samt förskolans och förskoleklassens matematikundervisning.
Anna Wernberg, Ola Helenius, Tamsin Meaney, Troels Lange, Maria L. Johansson. Matematikdidaktik i förskolan : att utveckla lekfulla, matematiska barn / Ola Helenius, Maria L. Johansson, Troels Lange, Tamsin Meaney & Anna Wernberg.
Köp via återförsäljare eller logga in och köp som avtalskund. Bokus Adlibris. Bli avtalskund; Om Liber; Event; Nyhetsbrev och kataloger
uppl. Matematikdidaktik i förskolan är en intressant och ganska lättläst bok med många utvecklingsidéer för arbetet med matematik där författarna betonar lekens betydelse. Perfekt som underlag för diskussion med pedagoger under utbildning eller verksamma i förskola. Matematikdidaktik i förskolan : att utveckla lekfulla, matematiska barn / Ola Helenius, Maria L. Johansson, Troels Lange, Tamsin Meaney & Anna Wernberg.
Provläs! I boken ges ett särskilt perspektiv på matematikdidaktik i förskolan, där barnet och leken sätts i centrum. Författarna problematiserar de matematiska målen i förskolans läroplan med hjälp av Alan Bishops sex kulturhistoriska matematiska aktiviteter: leka, förklara, …
Matematikdidaktik i förskolan : att utveckla lekfulla, matematiska barn / Ola Helenius, Maria L. Johansson, Troels Lange, Tamsin Meaney & Anna Wernberg. Helenius, Ola, 1970- (författare) Johansson, Maria L., 1976- (författare) Lange, Troels (författare) Meaney, Tamsin (författare) Wernberg, Anna, 1971- (författare) ISBN 9789140691316 1. uppl.
Java kathy sierra pdf
Matematikdidaktik i förskolan Ola Helenius, Maria L. Johansson, Troels Lange, Tamsin Heaney & Anna Wernberg (2016) ISBN 9789140691316. Vad är matematik i förskolan? Hur kan man väcka barns nyfikenhet på matematik?
Matematikdidaktik i förskolan. ISBN: 978-91-511-0282-5.
Laser hair removal lund
gör en bedömning av konjunkturläget i sverige
sek ungersk valuta
göra film av bilder app
hållfasthetslära uu
Mattelekar i förskolan. Inspiration, idéer, tips på hur man kan göra matte lekfullt, intressant och roligt i förskolan. Välkommen! Elisabet Jagell. 21t följare. Mer information. Matteaktiviteter. …
. Stockholm: Natur och Kultur. sidor: 351 Valda kapitel Vetenskapliga texter om ca 200 sidor tillkommer. Modul 2 Skolverket (2018).
Vision vad betyder det
atb resistance
- Mats wahlgren
- Hotel hilton egypten hurghada
- Pantone 469c
- Lapi lazuli
- Git versionshantering
- Brevlåda med text
Artikeln diskuterar lärande – undervisning – läroplansmål i svensk förskola, med skollärarutbildning med särskilt intresse för matematikdidaktik i förskolan och
av Ola Helenius.
22 mar 2019 Download Matematikdidaktik i förskolan : Att utveckla lekfulla, matematiska barn ( pdf) Ola Helenius. Now, people are possible to read
Fri frakt. Universitetslektor i matematikdidaktik.
Du kan läsa De yngsta barnens matematik : matematikdidaktik i förskolan-boken i PDF, ePUB, MOBI på vår hemsida rsfoodservice.se. Du hittar också andra böcker av författaren Camilla Björklund,Karin Franzén. Den forskning som bedrivs inom matematikdidaktik vid institutionen inriktar sig i huvudsak mot lärande och undervisning med digitala verktyg, lärares professionsutveckling i sociala medier, samt förskolans och förskoleklassens matematikundervisning. Pris för medlemmar: 307 kr. BLI MEDLEM NUDen svenska förskolan är en pedagogisk verksamhet med en egen läroplan där matematik är ett tydligt framskrivet målområde. De yngsta barnen i förskolan ska därför Den svenska förskolan är en pedagogisk verksamhet med en egen läroplan där matematik är ett tydligt framskrivet målområde.